AIDES A LA MOBILITÉ
Las aidès à la Mobilité - Beca AMI se otorga una vez al año y está destinada a estudiantes de doctorado en una universidad francesa que necesitan apoyo para realizar su trabajo de campo en uno de los cuatro países andinos (Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú). Se otorga en prioridad a quienes no cuentan con otro financiamiento. El importe total es de 3000 euros, dividido en dos pagos: 2000 euros al inicio de la estancia y 1000 euros al finalizar. La duración es de uno a tres meses.
Lxs candidatxs deberán presentar presentar un proyecto de investigación original e innovador en Ciencias Humanas o Sociales, que implique necesariamente un trabajo de campo en Bolivia, Colombia, Ecuador o Perú. Los proyectos deben inscribirse en los ejes de investigación del Instituto.
Las aides à la mobilité también facilitan el contacto con instituciones y redes académicas de los países en cuestión. Además de participar en las actividades científicas del Instituto (como los Encuentros de jóvenes investigadorxs), el/la becarix debe presentar un texto científico (artículo, monografía, reseña de libro, etc.), que será evaluado por el Comité Editorial del IFEA y eventualmente publicado.
En el caso de Perú, el apoyo también incluye el uso de instalaciones (sala de trabajo para investigadores y sala de lectura en la biblioteca Carlos Brignardello). En Colombia, Ecuador y Bolivia, el apoyo institucional correrá a cargo de nuestros socios: la Embajada de Francia y el Instituto de Investigación para el desarrollo - IRD.
Debe tomar precauciones antes de su estancia, ya que las Aides à la mobilité :
- No cubren el seguro obligatorio, útil en caso de enfermedad, hospitalización y/o repatriación.
- No incluyen los gastos de viaje entre Europa y uno de los cuatro países en cuestión.
RESULTADOS DE LA CONVOCATORIA 2026
- Sandrine Cayre: "El sindicalismo de los maestros en el Ecuador (1925-1950): compromiso pedagógico y movilización política”. Historia. Université Paris Nanterre
- Carolina García Díaz: « Enjeux patrimoniaux et citoyens de l’orfèvrerie amérindienne en perspective comparée, Colombie / Pérou. Ethnographie multi-située des médiations à l’école et au musée, XXIe Siècle ». Anthropologie. Université Rennes 2